2010
SEG |
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英語多読コースは、英語洋書の読書を通じ、英語を英語のまま処理する能力を高め、インプット・アウトプットの精度をあげていくコースです。
高1・高2の2年間で、最低100万語以上多読することで、大学受験に必要な語彙力・読解力・表現力の基礎をつけます。
多読・多聴を中心とする高1多読Rクラスと、多読・多聴および精読・Writingを中心とする高1多読FGクラスがあります。
★多読指導は、各自の力・好みに合わせた個別指導です★
受講生は、各自の英語学習経験・読書経験に合わせて個別に適切な本を読みます。英語が苦手な方には、易しい絵本から、英語が得意な方には、自分が快適に読めるレベルの本から読んでもらいます。中学からの継続生や帰国生がThe
Da Vinci CodeやThe Sky is Falling のような一般原書を読んでいる隣で、新規受講の生徒がFoundations
Reading Libraryのような基礎レベルの本を読む風景は珍しくありません。
★「多読特化」、「多読+All Englishでの授業」の2タイプのクラス★
高1多読Rクラスは、多読・多聴に特化したクラスです。苦手な英語を一気に得意科目にしたい方、英語が得意で読解力を集中的に伸ばしたい方、授業時間内に大量に読書したい方のためのクラスです。1年間固定のクラスですが、年度の途中で、FGへのクラス変更も可能です。
高1多読FGクラスは、毎回の授業で、80分を日本人講師が日本語で多読多聴指導、80分をネーティブまたは英語圏に長期滞在経験のある講師が、All
Englishで精読・会話・Writing・文法の指導をします。
春期講習終了時、夏期講習終了時のテスト結果で、標準(F)・上級(G)の2クラスに分けて少人数クラスで指導します。なお、授業のレベルは異なりますが、FGクラスは、使用テキスト、進行進度は全く同じですので、クラスが変わっても、何か抜けることはありません。また、多読指導では、クラスによらず、個人の能力は青天井で伸びますのでご安心ください。
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クラスのレベルの目安
高1R 英検3級〜準1級 (入会時TOEIC 300-700程度 終了時TOEIC 400-850程度)
高1F 英検準2級〜2級 (入会時TOEIC 400-500程度 終了時TOEIC 500-650程度)
高1G 英検2級〜準1級(入会時TOEIC 500-850程度 終了時TOEIC 600-950程度)
★受験までの一貫カリキュラム★
SEGの高校多読コースでは、高1から高3の3年間で、300万語を多読し、その中で、大学入試に必須な基本的な表現を自然に覚えていきます。
単語を覚えて入試問題集を行うのに比べて、一見遠回りのように見えますが、
(1) 英単語の実際の英文の中での意味、使用頻度を含めた意味の幅が身につく
(2) 単語の組合せによる表現の多様さ、自然な表現が身につく
(3) 長文に慣れることにより、英文を速く正確に読めるようになる
という大きなメリットがあります。
難関大学受験に必要な文法・語彙の知識・日本語の訳文の作り方には、多読だけでは身につきにくいものもありますが、かなり複雑な英文(YL5.0以上)を英語のまま理解できるようになっていれば、入試に必要な文法・語彙・翻訳技法は高2の1月になってから集中的にまとめていくだけで十分です。
YL 4.0 程度の英文がスラスラと理解できるようになっていない段階で、文法・語彙・翻訳技法をつめこんでも、忘却との戦いに翻弄されるだけですが、多読でYL5.0程度の英文をしっかり理解できるようになっていれば、文法も語彙も翻訳技法も自然に頭に入っていくのです。
高1〜高3の3年間の一貫カリキュラムで、東大・一橋大等、難易度の高い英文を出題する大学や、ICUなどの超長文を出題する大学の大学入試にも十分に対応する英語力がつくのです。
【定員】 講習時 6-18名程度 通常授業時 8-16名程度
【開講曜日・担当講師】 開講曜日・担当講師一覧 をご覧ください
【受講料】 受講手続き・受講料の詳細はこちらへ
【達成目標】 多読コースのシラバスをごらんください
【教材】
多読パート: 教室および図書室内の多読図書5万冊 なお、記録には、SEG作成の読書記録手帳を用います。
授業パート: F・G共通 Catch
the World Ranger
(MacMillan), Catch the
World Voyger (MacMillan)
R コースブックはもちいず、必要に応じてプリントを配布します。
Writing: 毎月2題程度、入試問題から120語程度の自由英作文の課題を課し、添削して返却します。(全クラス共通)
新規入会をお考えの方は、「高1多読R/F/G」の春期講習を受講ください。
開講曜日・担当講師 受講手続き・受講料
春期講座案内 夏期講座案内 高1多読FG進度予定
2010/09/16 更新
SEG 2010 高1多読F/G (H1F/G) |
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Native/Bilingual 講師指導部分 |
日本人講師指導部分 |
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Oral Communication+Writing |
Reading |
Shadowing |
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高1多読FG |
H1-FGR |
高1多読FGR |
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春期 |
5回 |
Catch the World 3 |
多読 |
Shadowing |
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Day 1 |
1 |
8 Scarlett Johansson |
個別指導 |
Thank
you, Iowa |
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Day 2 |
2 |
12
Saving the Bengal Tiger |
個別指導 |
Thank
you, Iowa |
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Day 3 |
3 |
16
Mynah Birds |
個別指導 |
Thank
you, Iowa |
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Day 4 |
4 |
20
There's More to Meat |
個別指導 |
Thank
you, Iowa |
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Day 5 |
5 |
24
The Virgin Earth Challenge |
個別指導 |
Reading
Test |
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1学期 |
11週 |
Catch the World 3 |
多読 |
Shadowing |
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week 1 |
6 |
28
The Chavez Change |
個別指導 |
Farley
The Red Panda (NGR) |
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week 2 |
7 |
32
Guest Workers |
個別指導 |
Gorilla
Watching Tours (NGR) |
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week 3 |
8 |
36
NASA's Satellites |
個別指導 |
Puffin
Rescue! (NGR) |
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Golden Week Holidays |
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week 4 |
9 |
40
Flying the Skies |
個別指導 |
Knife
Markets of Sanaa? (NGR) |
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week 5 |
10 |
44
Ai Miyazato |
個別指導 |
Last
of Cheju Divers (NGR) |
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week 6 |
11 |
54
The Riviera Maya |
個別指導 |
Taiko
Master (NGR) |
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week 7 |
12 |
58 A
Trip to the Galapagos |
個別指導 |
Birds
in Paradise (NGR) |
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week 8 |
13 |
62
Ancient Silk Route |
個別指導 |
Cambodia
Animal Rescue (NGR) |
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week 9 |
14 |
66
Feel-Good Fashion |
個別指導 |
Butler
School (NGR) |
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week 10 |
15 |
70
Pecs |
個別指導 |
Killer
Bees (NGR) |
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week 11 |
16 |
74
Malta's Hidden Cuisine |
個別指導 |
Listening
Test |
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夏期前期 |
5回 |
Secret codes |
多読 |
Listening |
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Day 1 |
17 |
Code
for Life |
個別指導 |
At a
CD Shop |
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Day 2 |
18 |
War
Secrets |
個別指導 |
My
Place, His Place |
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Day 3 |
19 |
A
Queen's Mistake/ Unsolved Codes |
個別指導 |
Cultural
Differences |
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Day 4 |
20 |
Hidden
Writing/Secret Symbols |
個別指導 |
Train
Jungle |
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Day 5 |
21 |
Review
& ACE TEST |
個別指導 |
ACE
TEST |
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夏期後期 |
5回 |
Secret codes |
多読 |
Shadowing |
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Day 1 |
22 |
Talking/
Writing |
個別指導 |
At
an MLB Game |
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Day 2 |
23 |
Puzzles
in Fiction/Mountain Fires to Enigma |
個別指導 |
Making
a Deal(NGR) |
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Day 3 |
24 |
Speaking
in Code/Talking with Your Body |
個別指導 |
Killimanjaro(NGR) |
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Day 4 |
25 |
Lost
Words/ Human Nature |
個別指導 |
Flying
Pumpkins(NGR) |
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Day 5 |
26 |
Project:Kidnapped |
個別指導 |
Dangerous
Dining(NGR) |
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2学期 |
11週 |
Catch the World 4 |
多読 |
Shadowing |
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week 1 |
27 |
8 Ken Watanabe |
個別指導 |
Blue
Cows? (NGR) |
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week 2 |
28 |
12
Cameos of Cameron |
個別指導 |
Cupid
the Dolphin (NGR) |
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week 3 |
29 |
14
Fine Dining in France |
個別指導 |
Wild
Animal Town (NGR) |
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week 4 |
30 |
18
Chinese New Year Food |
個別指導 |
Lost
Temples of Maya (NGR) |
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week 5 |
31 |
22
Indian Cooking |
個別指導 |
Mt.
Fuji (NGR) |
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week 6 |
32 |
26
American TV |
個別指導 |
Three
Rivers of Zambia (NGR) |
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week 7 |
33 |
30
Ligurian Cuisine |
個別指導 |
One
Woman's Choice (NGR) |
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week 8 |
34 |
40
Japanese Automobile |
個別指導 |
Zoo
Dentists (NGR) |
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week 9 |
35 |
44
Elephants in Thailand /Test |
個別指導 |
Test |
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week 10 |
36 |
48 A
Pacemaker for Stomach |
個別指導 |
Capoeira:
The Fighting Dance (NGR) |
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week 11 |
37 |
Writing:
My Favorite Book |
個別指導 |
Guiding
Across the Gobi (NGR) |
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冬期 |
4回 |
Reading & Writing (オリジナルテキスト) |
多読 |
Shadowing |
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Day 1 |
38 |
Solar Power
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個別指導 |
The
Great Dictator (Chaplin) |
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Day 2 |
39 |
Asian Youth Fordetting How to write
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個別指導 |
The
Great Dictator |
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Day 3 |
40 |
Are Dying Languages Worth Savig?
|
個別指導 |
The
Great Dictator |
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Day 4 |
41 |
Take the Couch
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個別指導 |
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3学期 |
7週 |
Catch the World 4 |
多読 |
入試Lisning(G) |
Lisning演習(F/R) | ||
week 1 |
42 |
50
Matsui Conquers America |
個別指導 |
青山学院大 国際政経 2009 |
Lesson1-1,5,7 | ||
week 2 |
43 |
55
Maria Sharapova |
個別指導 |
青山学院大 法 2009 |
Lesson1-4,10 | ||
week 3 |
44 |
ACE
TEST |
個別指導 |
ACE
TEST |
ACE TEST | ||
week 4 |
45 |
64
Thailand's J-Trend |
個別指導 |
津田塾大 英文 2009 |
Lesson4-1,2 | ||
week 5 |
46 |
68
Amish Family |
個別指導 |
関西外大 外国語 2009 |
Lesson4-3,4 | ||
week 6 |
47 |
74
Jordan |
個別指導 |
早稲田大学 国際教養 2009 T |
Lesson4-8 | ||
week 7 |
48 |
78
Italian and Japanese Cuisine |
個別指導 |
早稲田大学 国際教養 2009 U |
Lesson4-9 |
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