読む量が多いと、身につきませんか？

こんにちは。
毎日、GRでリーディングしています。

先週から、YL0からYL1にあげてみました。
単語数が多くなったので、読む速度ががくんと落ちたのですが、
１週間も経たないうちに、読むのが急に早くなりなりました。
（それも飛ばしなしで。）

土日に、Penguin Readers Level 1を10冊読んでしまいました。
(他にも、I Can Read Books Level 2と、
Curious George Long Storiesを、7冊くらい)

読んだ直後は、あらすじを覚えているのですが、
１日が終わった今では、何を読んだか忘れています。

そこで、気になるのは、「勉強になっているのか？」と言うことです。
身についているのでしょうか？

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関係ないかもしれませんが、
直木賞と、芥川賞の受賞作、候補作をさかのぼって読んでいます。

１日１冊のペースで読んでいます。

こちらも、あらすじを、すぐ忘れていまいます。

出てきた漢字、ことわざとかは、「読める」、「意味がわかる」の
ですが、「漢字を書いてみる」、「ことわざの例文をつくる」とかは、
できません。

そう言う意味で、必ずしも国語の勉強になっているわけではないと思います。

同じ様に、英語も早く読んでも弊害はないでしょうか？

"susumu"さん,おはようございます。初めまして、Oh!Mah!Ah!と申します。
〉こんにちは。
〉毎日、GRでリーディングしています。

〉先週から、YL0からYL1にあげてみました。
〉単語数が多くなったので、読む速度ががくんと落ちたのですが、
〉１週間も経たないうちに、読むのが急に早くなりなりました。
〉（それも飛ばしなしで。）

〉土日に、Penguin Readers Level 1を10冊読んでしまいました。
〉(他にも、I Can Read Books Level 2と、
〉Curious George Long Storiesを、7冊くらい)

〉読んだ直後は、あらすじを覚えているのですが、
〉１日が終わった今では、何を読んだか忘れています。

ごく当たり前のことだと思いますが。感動が強ければ３０年４０年経っても忘れないでしょう。

〉そこで、気になるのは、「勉強になっているのか？」と言うことです。
〉身についているのでしょうか？

レベルの高い本を読む基礎体力がついていると思いますよ。

〉----------------------------------
〉関係ないかもしれませんが、
〉直木賞と、芥川賞の受賞作、候補作をさかのぼって読んでいます。

〉１日１冊のペースで読んでいます。

〉こちらも、あらすじを、すぐ忘れていまいます。

〉出てきた漢字、ことわざとかは、「読める」、「意味がわかる」の
〉ですが、「漢字を書いてみる」、「ことわざの例文をつくる」とかは、
〉できません。

〉そう言う意味で、必ずしも国語の勉強になっているわけではないと思います。

〉同じ様に、英語も早く読んでも弊害はないでしょうか？
余りゆっくり読む弊害は、面白くなくなるということではないでしょうか？

それと、SEGのブッククラブとICC？のブッククラブの違いは、多分本の種類の多さではないでしょうか？
では、Happy reading！

〉こんにちは。
〉毎日、GRでリーディングしています。
はじめまして。オレンジです。毎日リーディングしていることはいいことですね。

〉先週から、YL0からYL1にあげてみました。
〉単語数が多くなったので、読む速度ががくんと落ちたのですが、
〉１週間も経たないうちに、読むのが急に早くなりなりました。
〉（それも飛ばしなしで。）

〉土日に、Penguin Readers Level 1を10冊読んでしまいました。
〉(他にも、I Can Read Books Level 2と、
〉Curious George Long Storiesを、7冊くらい)

〉読んだ直後は、あらすじを覚えているのですが、
〉１日が終わった今では、何を読んだか忘れています。

〉そこで、気になるのは、「勉強になっているのか？」と言うことです。
〉身についているのでしょうか？
身についてると思います。その証拠に読速があがっているますし。本の内容ですが読んだ後に覚えているのであれば気にする必要はないと思いますよ。（下に書いてあることですが）出てくる表現についてですが1回や2回読んだだけですぐ身につくものではないので、あまり気にしなくてもいいと思います。僕も同じ作家のP.B.を20冊ほど読んでようやく少しの類義語や表現を覚えたくらいなので。
　英語や国語の読解力は読めば読むほど身につくので、何も考えないで読んでいっていいと思います。

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〉関係ないかもしれませんが、
〉直木賞と、芥川賞の受賞作、候補作をさかのぼって読んでいます。

〉１日１冊のペースで読んでいます。

〉こちらも、あらすじを、すぐ忘れていまいます。

〉出てきた漢字、ことわざとかは、「読める」、「意味がわかる」の
〉ですが、「漢字を書いてみる」、「ことわざの例文をつくる」とかは、
〉できません。

〉そう言う意味で、必ずしも国語の勉強になっているわけではないと思います。

〉同じ様に、英語も早く読んでも弊害はないでしょうか？