シャドーイングが続いています

みなさん、こんばんは。
トオルです。

何回かシャドーイングを始めて、３日も経たないうちに挫折していましたが、
今日で１週間続いています。

１週間そこそこで何がわかるかと思われるかもしれませんが、
１週間続いているのは事実なので少し振り返りたいと思います。

何回も挫折している方や、挫折するかもしれない今後の自分にとって
参考になれば幸いです。

続けるキーワードはやはり「楽しく」でした。
「Frog and Toad」のテープは本当にできがよく、
聞いているだけで楽しくなります。
リズムがいいんです。
私には多読にとっての絵本のような存在です。
そして、多読でも役立っている「パンダ読み」ならぬ「パンダ聞き」
今の私にとってはついて行くのが少ししんどい「Railway Children」と
楽しくシャドーイングできる「Frog and Toad」を並行して行うことが
いいと実感しています。
シャドーイングのねらいとして、「英語の音」を聞くことと話すことと
すると、シャドーイング素材としては覚えてしまう前に違うものに
変えることがいいと思います。
理由は「英語の音」が話せない段階で、英文を覚えることで
カタカナ英語からの脱出が遅くなるのではないかと思っています。

最後に、読むこと以上にシャドーイングや聞くことは完璧を目指さない方が
長く続けられると思います。
「聞けないところは飛ばす（気にしない）」

シャドーイングの原則まではいっていませんが、
シャドーイングのねらいとして、「英語の音」を聞くことと話すこととすると、
・同じ英文を何回も聞かない（暗記するまでやらない）
・聞けないところは飛ばす（気にしない）
・つまらなければやめる
・やさしいものをたくさん

今までのリスニングとは正反対の原則になったので
賛否はありますが、当面はこの原則でやってみようと思います。

シャドーイングも「楽しさ」が一番の判断基準で、
「パンダ聞き」が有効。

楽しい素材を上手く選んでいくのが課題です。

シャドーイングも書評があればいいのですが。

あとは、素材のレベリングをつけれれば、
ＳＳＳのような手法になると思います。

〉楽しい素材を上手く選んでいくのが課題です。

〉シャドーイングも書評があればいいのですが。

〉あとは、素材のレベリングをつけれれば、
〉ＳＳＳのような手法になると思います。

これもその通り。
ありがたい提案です。

トオルさん、とってもありがたいです。

トオルさん、こんばんは！

〉私には多読にとっての絵本のような存在です。
〉そして、多読でも役立っている「パンダ読み」ならぬ「パンダ聞き」

パンダ聞きはいい名前ですね。

〉シャドーイングのねらいとして、「英語の音」を聞くことと話すことと
〉すると、シャドーイング素材としては覚えてしまう前に違うものに
〉変えることがいいと思います。
〉理由は「英語の音」が話せない段階で、英文を覚えることで
〉カタカナ英語からの脱出が遅くなるのではないかと思っています。

その通りです。ぼくもいつも覚えてしまったら新しい素材に
した方がいいと言っています。

〉最後に、読むこと以上にシャドーイングや聞くことは完璧を目指さない方が
〉長く続けられると思います。
〉「聞けないところは飛ばす（気にしない）」

至言です。

〉シャドーイングの原則まではいっていませんが、
〉シャドーイングのねらいとして、「英語の音」を聞くことと話すこととすると、
〉・同じ英文を何回も聞かない（暗記するまでやらない）
〉・聞けないところは飛ばす（気にしない）
〉・つまらなければやめる
〉・やさしいものをたくさん

〉今までのリスニングとは正反対の原則になったので
〉賛否はありますが、当面はこの原則でやってみようと思います。

〉シャドーイングも「楽しさ」が一番の判断基準で、
〉「パンダ聞き」が有効。

一つ一つどれも賛成です！
シャドーイングの「原則」が決まりつつあるようで
うれしいですね。ほかの方も提案してください。

ひこです。おはようございます。
トオルさん、お久しぶりです。

私もちょっと振り返ってみます。

シャドーイングは始めて半年ちょいです。確か４月頃に始めました。

私のキーワードは「パンダ」ですね。トオルさんのキーワードにもあります。
もちょっとまとめますね。

期間　7ヶ月 2002/4〜2002/11 今まで

当初　全ての素材であわあわが多かった
　　　それまではリスニングを何年かやっていたがあまり聞き取れず。

現状　GRのLV3/4は、大体発音できている感じ
　　　EJのCDは、まだあわあわが多いです。
　　　意味は半分くらい取れる
　　　（↑これは、素材の難しさもありますが、多読と共に向上すると楽観しています）

効果
　リスニングする上で、音の輪郭がはっきり判るようになってきた。
　　　シャドーイング始めるまで、なんとなくリスニングしていたのですが、
　　　シャドーイング始めて急激に音が聞けるようになってきました。
　少し、うまく発音できるようになった感じ（←これが本来の目的）
　　でもよくわかんないですねー

道具
　ネットワークウォークマン(NW)
　ヘッドフォン
　　家では、耳をおおえるヘッドフォンでシャドーイングしています。
　　自分の声をなるべく消すためです。

時間
　１日３０分くらいかな（とぎれる日もありますが）
　　片づけものしながらとか、昨日おとついは１日２時間くらい
　　シャドーイングしてました。ながらシャドーイングができると
　　続けるのが楽になりますね。

素材(やったのもやってないのも）
　EJのCD（定期購読しているので、いっぱい）
　GRのCD　TreasureIsland
　　　　　Princess Diana
　　　　　Disaster
　　　　　The USA
　　　　　Railway Children
　洋書のCD　MANAGING IN THE NEXT SOCIETY
　　　　　　DON'T SWEAT THE SMALL STUFF

素材構成
　NWのメモリーに難しいのと簡単なのを混ぜています。
　　１回作るとほっておけるし...
　ちなみに、今のメモリー内の構成は
　　EJのCD 2002/12
　　GRのCD The USA
　　EJのCD 2001/12
　　Managing In The Next Societyの一部

素材の交換
　１月に１回、でも気が向いたらどんどん変えそうです。

ＣＤ
　CDからPC経由でメモリに落とすので、素材はCDでないとつらいです(; ;)
　CDの素材たくさん出ないかなぁと思っています。
　まず、もうちょっと探してみます。
でも、高いんですよねー

〉「Frog and Toad」のテープは本当にできがよく、
〉聞いているだけで楽しくなります。
〉リズムがいいんです。
いいですねー。聞いてみたいなぁ。CD版って無いんですかね？

〉最後に、読むこと以上にシャドーイングや聞くことは完璧を目指さない方が
〉長く続けられると思います。
〉「聞けないところは飛ばす（気にしない）」
全くその通りと思います。「あわあわ」で構わないと思います。
そのうち聞き取れて、耳と口が直結する感じで、口から出るようになると思います。

〉シャドーイングの原則まではいっていませんが、
〉シャドーイングのねらいとして、「英語の音」を聞くことと話すこととすると、
〉・同じ英文を何回も聞かない（暗記するまでやらない）
〉・聞けないところは飛ばす（気にしない）
〉・つまらなければやめる
〉・やさしいものをたくさん

私流にすると、
・あきたら聞かない
・聞けないところは飛ばす
・パンダでたくさん
・気が向かないものはやめる（←こうなったことは今まではありませんが）
こんなところです。
私の場合は、なんとなく続いていますが、やるきを持続させる工夫があった
方が良いですね。

シャドーイング素材のレベル分けした情報もあれば、確かに便利ですね！

ご参考になれば....

トオルさん、みなさん、こんにちは。
こうやってまとめてみると自分なりの進歩がわかっていいですね。
私もまとめてみたいと思います。

私も、キーワードは「楽しく。」です。
きちんと記録をつけているわけではないので、はっきりはわかりませんが、
リスニングは2ヶ月ぐらい、シャドーイングは、1ヶ月ぐらい続けています。

●素材と頻度
読書の合間に、気が向いたときにやるぐらいなので、週3〜4回、1回15分程度。
気が向いたら、1日何回もやることもあります。
素材は、I Can Read Bookのカセットを、My Firstから段階的に利用しています。
また、最近、ハリー・ポッターの映画DVDの音だけMDに録音したものも、並行し
てやっています。これぐらいの素材や頻度が私には楽しく感じられるようです。

●やり方
I Can Read BookのカセットをMDに録音し、MDプレーヤーかMDウォークマンで
ヘッドホンを使って聞きながら、シャドーイングしています。

●今までの様子
○2ヶ月前〜
Frog and Toad are Friendsをシャドーイングしようと思いたったが、まったく
ついていけなくて、挫折。その後、とにかく、映画のDVD、朗読テープいろ
いろなものを上記の頻度ぐらいで聞きました。

○1ヵ月前〜
そろそろ、口を動かしたくなってきたので、シャドーイングをはじめることに
しました。I Can Read Bookのレベル２であるFrog and Toad are Friendsに
まったくついていけなかったので、I Can Read BookのMy Firstから、レベルを
あげつつ、シャドーイング。並行して速いものをリスニングすることにしました。

・Biscuit ( I Can Read Book - My First)
10回程度、聞いてから、シャドーイング。3分ぐらいなので、何度も繰り返し
ました。速度としては遅いのに、最初はあわあわでしたが、2週間やったら
追い越すぐらいになったので、次のテープに移りました。

・Biscuit Finds a Friend ( I Can Read Book - My First)
4〜5回ぐらい聞いてから、シャドーイング。前のテープよりよく聞こえ、暗記
しそうだったので、速めに、シャドーイングに入りました。上の頻度で、1週間
ぐらい続けました。追い越すぐらいになったので、次のテープに移りました。
このレベルのスピードは、暗記しそうになってきたので、レベル１に移ること
にしました。

○1週間前〜現在
・Sammy the Seal (I Can Read Book - Level1)
5〜6回ぐらい聞いてから、シャドーイング。朗読者が男性なのと、My Firstよ
り少し速いので、最初はあわあわでしたが、少しずつついていけるようになって
きています。来週ぐらいまでやったら、もう少しまともになるのではないでしょ
うか。

それから、並行して、速い素材として、DVDの音声だけをMDに録音し、聞き
ながら、ときどきシャドーイングというのもはじめました。これは、スピ
ードは速いのですが、朗読テープと違って間が空くので、一呼吸おけて楽です。
私は今、ハリー・ポッターのDVDをMDに落としてやっていますが、こちらを
をシャドーイングした後、I Can Read Bookをシャドーイングすると、とても
楽に感じられ、口も回るような気がします。パンダ聞き、でしょうか？

●効果
まだ、1ヶ月しか続けていないので、なんともいえませんが、シャドーイングは、
あいかわらず最初はついていけないものの、よく聞こえるようになり、最初に聞
くだけの回数が減りました。口は、もともと、日本語でもまわらないほうなの
で、気長にいきたいと思います。それでも、聞くほうは向上したようです。
相変わらず映画を観ていますが、字幕を読むより、俳優の声の方が、自然と
耳に入ってくるようになり、字幕とせりふが大きく違うと気になるようになり
ました。

トオルさんの書かれたシャドーイングの4か条、納得することばかりです。
とくに「やさしいものをたくさん」には共感します。というのは、私は、日本語
でも、舌が回らないことが多く、シャドーイングには不適なんだと思い込んでい
たからです。特にFrog and Toad are Friendsがいくらやってもできなかったとき
、その思いは強くなりました。ところが、本当にやさしいものからはじめたら、
最初はあわあわでも、ちゃーんとシャドーイングできるようになった！それから、
段階を踏んで素材のスピードを早くしていけば、口も慣れ、速いものも、聞いた
発音で話せるようになるのではないか・・・と期待できるようになりました。

また、どなたかも書いていらしたように思いますが
・自分の好きな素材を選ぶ
も大切ですよね。「つまらなかったらやめる」に通じますが、シャドーイングの
素材とは、多読の1冊より長くお付き合いするので、何度聞いても聞き飽きない
もの、自分の好きな素材を選ぶことは特に大切になりそうです。

多読に比べたら、のんびりゆっくりになりそうですが、これからも続けていきた
いと思います。