心からのお詫びとこの2日間

皆さん、こんばんは。

語彙に関する自分の発言について、皆さんにいろいろご迷惑をかけてしまって
心からお詫びしたいと思います。
また、今回の件で、自分のこれまでの発言でこのタドキストの広場の
楽しい雰囲気を壊してしまっていたということにも気づきました。
何だかいやな感じと思われて我慢されていた方も多かったんだろうと思います。
これからは自分の発言の影響をよく考えて、どの場で発言したらいいか、
あるいは、何も言わずに自分の中に留めるかをちゃんと判断していくようにします。

ここ2日間はいろいろなことがあって、日曜の夜を最後に
ちゃんと掲示板が読めず書けずの状態でした。
普段だったら、もっと早く書けたのですが、
その間の時間差がよけい皆さんのお気持ちをいらだたせたのだと思います。
この点も申し訳なく思います。

この2日あったことをちょっと書きます。言い訳かもしれないのですが。

月曜日。地元のある学校法人の理事長さんに経営されている学校での
多読導入とブッククラブ設立についてお願いに行きました。
詳しい資料を用意して、多読によって生徒がどんなに変わるか、
それを見て教師である自分もどんなふうに変ったかを一生懸命お話したところ、
「やりましょう」というお言葉をいただきました。
一度でいいお返事がいただけるとは思ってもいなかったので、あまりのうれしさに
ぼっとして月曜日は掲示板も見ないで寝てしまいました。

そして今日の火曜の朝、起きてマリコさんの発言を読んでビックリ。大慌てでレスをつけましたが、
あまり暇がなく午前中は前日の学校関係の方とまた多読の件でお話ししました。
午後は夕方まで、息子の大学の合否の発表待ちで、もう何も手がつかない状態でした。
夫が3年前に失職して子供たちには辛い思いをさせまいという思いだけでがんばってきたのですが、
私立も浪人もわが家の状態では無理で、国立大学の合格を切に願っていたのです。
何とか合格して、今、この3年間のことを思うと涙がとまりません。

ごめんなさい、だから皆さんのここ2日間の発言はまだちゃんと読めていないんです。
今もまだぼっとしていて、お詫びはしなきゃと思って書いていますが、
いろんなことが重なってまだ頭がよくまわりません。今はただ休みたい。

でも教師としての自分がここ2、3ヶ月で多読と出会ってとても変ったこと、
まだ変っている途中で、今回のように失敗をおかしてしまうけれど
でもきっといい方向に変っていくことができると思っています。
どうぞ、皆さん、これからもよろしくおつき合いください。

ＫＹＯさん、皆様、こんばんは。親子部屋におもに在住ののんたです。

言葉のやりとりは本当に難しいですねぇ。時間やタイミングという文字になら
ないものも大きく影響したり。
　でも、ＫＹＯさんの今回の件、確かにタブーなことだったのかも
しれないですが、反面教師？というか、これだけ超スピードで長いスレッドに
なったという事実からも皆が本当に興味をそそられる話題であったわけで、
そして、多読の方針とは真逆であるところの知らない単語調べをやってみて、
その違和感や、妙な感じを体感したりしたことで、多読のすごさを再確認する
ことになったのだから、結果としては、こうやって収拾されて、また、一段と
多読というものの輪郭がはっきりして、異議のあることだったんだぁって思います。
　いや、私はＫＹＯさんのこと、ママさんタドキストで英語の先生でもあるという
認識で、特に「研究者」で、研究のため、という発言とちっとも思わなくて
最近の興味の話題を振っただけと思っていたので、成り行きに逆にびっくり
しちゃいました。

〉何とか合格して、今、この3年間のことを思うと涙がとまりません。

おめでとうございます！！！現役合格！！いや、親は子供より心が痛む季節
ですよねぇ。どんなにか安堵の気持ちでしょうか。やっとゆっくり眠れますね！
よかったですねぇ。いやぁ、よかったよかったぁ。

スレッドには参加していなかったくせに、ここに反応してつい、書き込みして
しまいましたぁ。失礼しました。

　KYOさん、こんばんは。秋男です。

　今度の件、私は、いろんなことが考えられて、いろんな意見が出て面白かったので、
　のんたさんがおっしゃってるように、とても有意義なことだったなあと思っています。
　ＳＳＳ多読の内容がよりよくわかったような気がします。
　きっかけを作ってくださったKYOさんに感謝しています。
　（KYOさんはいつも有意義な問題提起をしてくださっています。）
　私こそ、気軽に考えればよかったかもしれないところ、神経質な対応をしてしまい、
　申し訳ありませんでした。

　この２日間、大変でいらしたんですね。
　お子さんのこと、ほんとうにおめでとうございます！！
　お疲れさまでした。ゆっくり休んでくださいね。

　ではでは、これからもよろしくお願いいたします。

"KYO"さん こんばんは。

〉何とか合格して、今、この3年間のことを思うと涙がとまりません。

お子さんの合格おめでとうございます！

〉でもきっといい方向に変っていくことができると思っています。
〉どうぞ、皆さん、これからもよろしくおつき合いください。

はぁ〜い！　雨降って地固まる　ということで

では、ほかのみなさんも　Happy Reading!

KYO さん、こんばんは。

息子さんの合格、おめでとうございます〜。
親としては、ホッとひといきでしょうね。

私、とてもキツイことを言ったと思います。
でも、多読をしている教師という立場を踏まえていないと
どんな話をしても、簡単に波が立っちゃうんだと思うんです。

しおさんの発言の数々を、ぜひ読んでみてください。
きっと、学ぶことがたくさんあると思います。

ではでは〜。

KYOさん、こんばんはー。たこ焼です。

〉語彙に関する自分の発言について、皆さんにいろいろご迷惑をかけてしまって
〉心からお詫びしたいと思います。

「単語」とか「語彙の計測」に関して、たこ焼は否定的な投稿をしましたが、
そのこころは、
英語は相当おできになるけれども、SSS的多読歴はまだまだ短いKYOさんに、
SSSの本質だとたこ焼が考えていることを、できるだけ明確に伝えることでした。
以前でのからみから、KYOさんが望んでおられる話だろうなって、思ったんです。
ですので、なんだかちょっと大事になってしまい、びっくりコックリ。

〉また、今回の件で、自分のこれまでの発言でこのタドキストの広場の
〉楽しい雰囲気を壊してしまっていたということにも気づきました。
〉何だかいやな感じと思われて我慢されていた方も多かったんだろうと思います。

「自分のこれまでの発言」とあるのが具体的にどの発言か、さっぱりわからないです。
つまり、たこ焼は「いやな感じ」を全く感じておりません。ほんとうです。
（もちろん、ひとそれぞれなので、不快に感じた人もおられるのかもしれませんが。）

確かに、KYOさんは今までにいなかったタイプのタドキストだと思っています。
たこ焼はこの違いが、面白い！　大好きです。その違いのおかげで、例えば、
TOEICとか、多読は効率がいいとか、
今までにない新しい話題・切り口が出てきて、とても楽しいですよ。

今回の語彙の話題に関しても、以前の英語学習の色が濃い発想と
SSS的多読との対比が明瞭に現れて、たこ焼的にはとても面白かったです。
「SSSとは何か？」を考え直す機会にもなりました。
それに、このような危険ポイントがあることは今回初めてわかったことで、
これはとても大きな収穫なのではないでしょうか？
あの酒井先生すら気付いておられなかったことですよ！

もちろん、TOEIC話ばかり・語彙うんぬん話ばかりの掲示板には
たこ焼は魅力を感じませんが、この掲示板はそのようにはなりません。
今回のことで「楽しい雰囲気」が壊れてしまうほど、
この掲示板の魅力・SSS的多読の力が弱いわけがありません。
それだけの歴史が既にあります。ここは見くびらないでいただきたい。（＾＾）
ほんのちょっとバランスがずれたかのように「見えるだけ」です。
どっしりと重心がしっかりしていながら、表面が時たまダイナミックに動く・・・
これはこの掲示板の大きな魅力のひとつなんですよ。

〉これからは自分の発言の影響をよく考えて、どの場で発言したらいいか、
〉あるいは、何も言わずに自分の中に留めるかをちゃんと判断していくようにします。

この辺は、たこ焼も時々反省しております。
きわどい投稿をしたい！という善からぬ欲望が時々暴れるんです。（苦笑）

〉ここ2日間はいろいろなことがあって、日曜の夜を最後に
〉ちゃんと掲示板が読めず書けずの状態でした。
〉普段だったら、もっと早く書けたのですが、
〉その間の時間差がよけい皆さんのお気持ちをいらだたせたのだと思います。
〉この点も申し訳なく思います。

たこ焼は、この点でKYOさんが謝られる必要は無いように感じます。
生活上での都合で、「読めず書けずの状態」は、よく起こります。
みなさんそうなので、お互い許しあっているように思うのですが・・・。
違うのかなぁ？
それに、KYOさんはちゃんと、「今は忙しくて書けないけど・・・」という
投稿をされてるじゃないですか。だから、全く問題ないように思うのですが・・・。

〉この2日あったことをちょっと書きます。言い訳かもしれないのですが。

〉月曜日。地元のある学校法人の理事長さんに経営されている学校での
〉多読導入とブッククラブ設立についてお願いに行きました。
〉詳しい資料を用意して、多読によって生徒がどんなに変わるか、
〉それを見て教師である自分もどんなふうに変ったかを一生懸命お話したところ、
〉「やりましょう」というお言葉をいただきました。
〉一度でいいお返事がいただけるとは思ってもいなかったので、あまりのうれしさに
〉ぼっとして月曜日は掲示板も見ないで寝てしまいました。

〉そして今日の火曜の朝、起きてマリコさんの発言を読んでビックリ。大慌てでレスをつけましたが、
〉あまり暇がなく午前中は前日の学校関係の方とまた多読の件でお話ししました。

そうだったんですか・・・。
このかなり大きなギャップ、とても苦しいですよね。

〉午後は夕方まで、息子の大学の合否の発表待ちで、もう何も手がつかない状態でした。
〉夫が3年前に失職して子供たちには辛い思いをさせまいという思いだけでがんばってきたのですが、
〉私立も浪人もわが家の状態では無理で、国立大学の合格を切に願っていたのです。
〉何とか合格して、今、この3年間のことを思うと涙がとまりません。

息子さんの大学合格、おめでとうございます！！！

たこ焼も３児の父親です。
「子供たちには辛い思いをさせまいという思いだけでがんばってきた」
この言葉に、胸がキュッとなりました。

〉ごめんなさい、だから皆さんのここ2日間の発言はまだちゃんと読めていないんです。
〉今もまだぼっとしていて、お詫びはしなきゃと思って書いていますが、
〉いろんなことが重なってまだ頭がよくまわりません。今はただ休みたい。

どうか、ゆっくりお休みください。
心理的起伏が激しすぎる数日だったのではないでしょうか？

〉でも教師としての自分がここ2、3ヶ月で多読と出会ってとても変ったこと、
〉まだ変っている途中で、今回のように失敗をおかしてしまうけれど
〉でもきっといい方向に変っていくことができると思っています。
〉どうぞ、皆さん、これからもよろしくおつき合いください。

もちろん、喜んでおつき合いさせていただきま〜す。（＾＾）

ではでは〜♪

KYOさん、おはようございます。
息子さんの合格、おめでとうございます！
本当にほっとされたことでしょうね。

いつもKYOさんの投稿にはとても刺激を受けて、興味深く読ませていただいていたので、
今回の成り行きには私もちょっとびっくりという感じでした。
なので、私自身も学習者として参加しているつもりでいながら、
実は教える側の考え方に偏っていたのかな、なんて反省したりして、今回のことには心を痛めていました。
教える側と学習者、自分の投稿がどちらの立場でのものなのかの判断って難しいですよね。
（といっても私自身はまともな投稿ほとんどしてないので、めったに関係ないのですが（笑）
　しかも英語力が・・・^^;）
今後も教師の広場で楽しみにしています！

追伸：うちの主人はまったく関係のない職業に就いていますが、
いつもKYOさんの投稿、参考になると言って感心して読んでます。
そういうタドキストも中にはいた、ということだけお伝えしておきたいなと思います。

ではでは〜

KYO さん、こんにちは。Julie と申します。

まずは、合格おめでとうございます！！！！！

それからブッククラブ設立に奔走！！！！！
もう、涙が出るほど嬉しいです。

今回のことは、KYO さんが SSS の多読を広めたいために、
なにか説得材料を探したい、という勇み足だったと、私は受けとめています。
私自身も、電卓片手に数字を割り算と意味のないことをしてしまって恐縮です。

ええと、多読の指導では、生徒を評価してはいけない、
と酒井先生がよくおっしゃってますが、
生徒自身が、自分自身を評価するのも害になるんだなあと
今回のことで、ようやく気がつきました。

それから、やはりよく言われることですが、
多読の指導をする先生ご自身が、自分の体験として１００万語読んでいること！
の重要性を強く感じました。

なにせ従来の方法と違いすぎるので、読む側にもとまどいがあります。
そのとまどいを解決してくれるのは、おなじ体験をした仲間なんです。
体験を共有していない人が外部からものを言っていると
万一、感じさせてしまったら、それだけで多読指導は失敗です。
KYO さんなら、優れた多読の指導者になってくれると信じています。

それから・・・
KYO さんは、たしか５０万語読んでらっしゃるとおっしゃってたので、
私は同じタドキスト仲間だと思っています。(^.^)
（KYO さんご自身の語数報告がもっと読みたいな〜と思ってしまうのは私だけ？）

KYO さんの書き込みは、いつも考えるきっかけになるので、
これからも、いろいろ書いてください。
心からのお礼を。ありがとうございます。

涼音です。Julieさんのスレッドにつけてごめんなさい。

"Julie"さんは[url:kb:10756]で書きました:
〉それから・・・
〉KYO さんは、たしか５０万語読んでらっしゃるとおっしゃってたので、
〉私は同じタドキスト仲間だと思っています。(^.^)
〉（KYO さんご自身の語数報告がもっと読みたいな〜と思ってしまうのは私だけ？）

私もよみた〜い♪
KYOさんはタドキスト大会でもちょっとお話ししましたし、色々と印象的な方なので
この方だと、どういう風に読み進めるのだろうと、半ば野次馬的にですが、
知りたく思ってます。

何か、今回は重く受け止めてしまわれたようですが、KYOさんのメッセージはいつも
刺激に満ちていて、私としてはとても楽しんでました。
掲示板に"KYO"の文字を見つけると真っ先にそれを読むぐらい楽しみにしていたのです。
それに対してちゃんと答えられるほどのものは何もないので、いつも読むだけでしたが。

え〜と、白状します。ゲロいたしますぜ、旦那。
実は私、ボキャブラやってました。って多読を始める以前からずっとやってきていたので
その延長だったのです。
極力例文で記憶する、というか連想記憶させるようにしていたのですが、やっぱり読んで
いて、それで覚えた単語が出て来ると、そこだけ日本語になるんですよね。
最初は覚えた単語が出てきて、ちょっとは役にたってるじゃない、とか思ってましたが、
最近は違和感も大きくて。
いい機会ですから、これもすっぱり終わりにしましょう。
こういう役にたってるんですもん。KYOさん、ふぁ〜いと〜♪

息子さん大学合格おめでとうございます。
私の姪も大学受験なんですが、まだどうなったか連絡ないなぁ。どうなったかな？

"KYO"さんは[url:kb:10705]で書きました:
〉皆さん、こんばんは。

こんばんは。
子供さんの合格よかったですね。ひと安心。

今回の"KYO"さんが出された”アンチテーゼ”面白く拝見させていただきました。
私の思いは５００万語報告にも書いたとおりです。
"KYO"さんの報告が”技術としての多読学習法”から
”理論としての多読”へ止揚する大チャンスだと個人的には思っておりましたが。

では。

初めまして、ＫＹＯさん。寝太郎ともうします。

ＳＳＳの掲示板も、参加者が多くなり、
一つの投稿に対して、様々な反応が出てくるようになりました。
これは、掲示板が成長する上で、大変有意義なものであると思います。
多種多様な、反応が出てこそそこから
何か新しいものが生まれてくるのでは無いかと思うわけであります。
でも、新しく生まれてくるものが常に人々に歓迎されるわけではありません。
そこらへん、難しいですよね。

掲示板にたくさん投稿する人は、
その人が望む望まないに関わらず、ある種、
役割分担が自然とついてきてしまいます(^o^)

こまめにいろんな人にレスを付ける人、
問題定義をする人、
その存在によって、なぜだかレスが伸びる人、
横リプを付ける人、
脱線していくのが得意な人、
つっこみ専門の人、
書き逃げののひと。など、いろいろ(^o^)

ＫＹＯさんは、どんな役割をになっていますか？
うん、でも自分の役割を演じるのは面白くもあり、
つまらないものでもありますよね。

掲示板という、仮想空間において、あえて自分をさらけ出す。
そんな、すごいことを、ＫＹＯさんはされているのだから、
賞賛に値すると思います。

ただ、タドキストの広場は基本的に楽しむ為の広場だと思います。
だから、楽しい話題を投稿してください。

以上、半分寝ている寝太郎の意見でした。