Re: ほめごろしシャドウイング

バナナ＠シャドウイング＆多聴びたりさん、tribirdさん、
こんばんは！

〉この前のOSSに参加してとてもよかったです。
〉みんなにいっぱい褒めていただきました。
〉なんだかがぜんやる気が強くなりました。

バナナさんの活躍でＬやＬ＆Ｒやシャドーイングが
にぎやかになるかもしれないと、楽しみにしています。
ばななさん、ありがとうねえ！

〉で、ふと思ったのですが、
〉「互いのシャドウイングを褒めて褒めて褒め倒す」というのは
〉けっこういいのではないかなと。
〉（これ、酒井先生がもう意識してやっておられるのかもしれません）

ほめてばかりではないと思いますが・・・
どうしても、ここをこうすればもっと聞けるようになる、
聞いてわかってもらいやすくなるというところを指摘しなくちゃ
いけないので、ほめるばかりって言うわけには・・・
でも、それなのに「褒め倒し」のように聞こえているとすれば、
うれしいな！

〉シャドウイングの指導ってけっこうむつかしくて、
〉酒井先生以外の方ってやってないじゃないですか。
〉一方多読の相談員ってけっこういる。

〉この差の原因のひとつに、
〉「悪いところ指摘しなきゃいけないね」と
〉「いいところを指摘しちゃおう」と
〉いう、アプローチの違いがあるのではないかなと。

〉悪いところを指摘して、アドバイスするってけっこう実力の
〉差が大きくて、かつ指導側に絶対的なスキルが求められるんだと
〉思います。

〉いっぽう、「いいところを褒めてしまう」というのは、
〉評価側にそれほど絶対的なスキルも求められませんし、
〉あるいは、評価される側よりスキルが低くてもできる。

〉こういう「褒め倒し」をみんなでやりあうと、
〉そのうちみんなのシャドウイングが向上しないかなと
〉思ってます。

〉とりあえず必要なのは、「褒め倒し」あんちょこでしょうか？

〉・Sの音がしっかり出てるー
〉・なりきってるー
〉・リズムがいいー
〉・英語っぽい
〉・イギリス英語っぽいー
〉・カタカナ英語のところもあるけど、このパートはそうじゃなかった

ほかにも思いついたことを書いておきます、
バナナさんの奮闘に応えるために。

・とにかくぶつぎりにならずにずーっとあとをついていってる
・聞いていると話の内容がわかる（これは高度！）
・子音のあとに母音がくっついていない（これも高度だけど必須）
・子音が二つ以上つながっているときに弱くなるべき子音が
　弱くなっている
・母音の種類が多い（微妙な母音が言い分けられている）
・子音の雑音がきれいに出ている

いまはこんなところかな？

バナナさん、この項目全部シャドーイングの本で使わせてもらい
ます。バナナさんのことも書いておきます。

〉あるいはね、自分の昔のひどいシャドウイングを録音しておく。
〉シャドウイングするときは、常にそれを対比として事前に流す。

〉・昔より、ｘｘｘがよくなってるー

これはよいね！　多読の時のパンダ読みと同じだ。
で、とにかくtribirdさんがいうように、多分量がすべてを
解決するので、量を繰り返せるように、何度も繰り返したい
材料を見つけなきゃいけませんね。

ぼくの場合は、前にも書いたかな？　ディケンズとか、
オーウェルとか、トールキンとか、ケネス・グレアムとか
とにかく好きな作家の朗読をいっぱい買いましたね。
不思議と本よりも繰り返し聞いたり、シャドーイングしたり
することになるので、結局とても安い買い物でした。

〉とにかく褒めまくると。

〉どうですかねー、こんなの。

いい案でした！

では、バナナさん、tribirdさん、楽しくシャドーイングを！