Re: 魔王との戦いには多読で休息を…！

チクワさん応援団員、akoです。

〉チクワ＠分裂症ぎみです。
〉なんだか、ぶらさがるところ、まちがえたかな・・・今、ものごとを深くかんがえられません。

魔王ガッコウエイゴジラとの戦いも、いよいよ心理消耗戦に入ってこられたのでしょうか…
日頃、論旨明解、ユーモア満載の多読戦士チクワ殿に、少々お疲れがお見えの今日この頃…

〉分裂症ぎみ、とゆうのは・・・中高生が期末テスト中で、
〉じぶんのカウンターアンラーン症状も進む時期に入り、かなりムカつきながら
〉３００万語通過本を楽しく読んでいる、という状態です。

も、もしやそれは近日中に３００万語報告が上梓されるとの予告編でありましょうか？！

し、しかし、カウンターアンラーン症状とはこれは心配…　重症であられますか…
魔王打倒は長い長い戦いが予想されますから、まだまだお元気でいていただかねば。
SSSドクター酒井の総回診をお願いする時が来たのでありましょうか…
病棟は、akoも入退院を繰り返しております「アンラーン科病棟」でよろしゅうございますか。

〉akoさん、洋楽カラオケに多読効果、おめでとうございます！

おおっ何だか○○語通過報告を書いたような錯覚が…。ありがとうございます！

〉私も、歌うの大好き、お風呂や車の運転中に声をはりあげる人です。
〉（あ、いっさい伴奏なしなのですが。）

し、知りませんでした。それは嬉しい、いつか是非、洋楽の夕べをご一緒いたしたいものです。

〉多読が外国語の習得にいかに（どのていどの方でなく、どんなふうにの方）効果的かを考えるとき、
〉私の最近の結論は（最終的な結論ではないかも）
〉「とにかく多読がベースであーる。」というものです。
〉好きなものをたくさん「読む」のが「出発点」だと思っています。

はい。そのご意見こそ、チクワ殿の長年の英語体験史をもとに実感された貴重なご意見です。こころしてうかがわさせていただきます。

〉つまり、勝手ながらakoさんの場合を例にとらせていただくなら

どうぞどうぞ自由に例にとって便利にご利用ください。ako the frog, 多読実験用生命体であります。

〉「多読」→「洋楽（カラオケ）」効果あり・・・だったわけで、
〉洋楽を経ても経なくても、→「英語運用力」に到達できそうですが
〉「洋楽」→「多読」→ひいては「英語運用力」・・・はどうなのかなー、
〉ムリっぽい気がするなー、と。（チクワの個人的な感覚です。）

つまり、多読抜きで洋楽だけ入れ込むだけでは不足、という解釈でいいでしょうか。
たどしたら、同様に思います。

akoの多読＜使用前＞の洋楽の歌いかたは、意味も内容のイメージも考えないので、
英語運用力には結びつきようがないと思います。

ところで、akoの歌仲間に、「洋楽大好き・英語読書は関心なし」という者がおります。
もう１０年以上の古い付き合いでもあり、SSSにも来ない人間なので書いてしまいますと、
その者の英語運用力をakoが観察したところでは、
海外旅行や、外国人観光客さん道案内など、１回限り、その場限りの英会話はわりと楽しそうに（ちと羨ましい）
「ぺらぺら風」（あくまで「風」）に話してます。TOEICは７５０程度です。
ですがここ１０年、その水準を上回ったことが無い、と本人も自覚して言っています。
自分の英語は、あくまでも「ぺらぺら風」にすぎない、というのも本人弁でして、
英語が伸びないので、しまいに英語は諦めてしまって、ヨン様以後、韓国語学習へ行ってしまいました…
洋書（英語）には関心ない、というか、文字を読むのが嫌い、とのことで、
SSSの話をしても無駄でした…（というかヨン様に夢中だから英語はもう関心外…　SSSにもぺ様はいるんだけど…）

何か事例としてご参考になるでしょうか。

〉そういうところが、「多読・読書」が「英語学習法」を標榜するに値する
〉理由とできるのではないか、と思うわけです。

まさにSSSの隠された（？）本当の名は、英語学習法研究会でしたね！

〉「読む」のはやっぱり基本だと思うのです。

〉小学生、中学生のころの勉強も、「国語」以外の教科もある程度「日本語力」で対処していたといえませんか？
〉「算数」にも、「理科」にも「社会」にも「実技教科」にも
〉それぞれ、真にその教科らしいことと、なんだか国語の問題みたいっていうところがありました。
〉教科書も日本語で書かれていて、それを読んで学ぶわけですし、

そうですとも！　何をやるにも日本語で問題文を読むんですから。
そして、国語以外の教科で何かを読む際に、いちいち、日本語文法を意識して読む日本人などおりませんよね。
いや、国語の時でさえ、日本語文法は、あくまで国語の中のほんの一部の時間に、
初めて品詞の学習などといったことをするわけで。

akoなど、「＜美しい＞と＜きれいだ＞は品詞が違うのである！　ズが高い、控えおろう〜」等と言われた日には、
日本人であることに確信が持てなくなってしまいました…
しかし日本語以上に話せる言語もありませんので、そういう区分がわからないままでも堂々日本人やっております。

おそらく、英語圏でお育ちの皆様方も、そのように、ある部分、英語に関して知らないままでも、
堂々と英語ネイティブスピーカーをなさっておられるかたも多いのではないか、と思われます。

チクワ戦士殿を疲労困憊の極致に陥れている魔王の帝国内では、
そのような一般英米人よりも英語の構造を詳しくご存知の「非英米人」が多く生息しているという話です。

〉そして！
〉逆に言えば、たくさん読んでおけばその後、じぶんの好きなどんな分野にも
〉多読効果が出て（今回のakoさんのように）、
〉言葉の習得にますますの好循環が期待できるようにもなるのではないでしょうか。

カッコ内に愛情一杯のお言葉、タドキスト大会ではお会いできない（涙）代わりにありがたく頂戴いたしました。

〉なんかじぶんの言いたいことだけいいにきて、すみません。
〉学校のテストが終わらないと、アタマはたらきませんわー。もう、ついでにグチ！。

いいんです、いいんです。多大にお世話になってきたチクワさんですもの、
ako一人の胸に収めておきますから（掲示板でそんなこと言ったって…）
この際、好きなだけ吐き出してくださいまし！（久々にチクワゾーン登場？）
チクワ殿は、魔王の城に至近距離の最前線で戦っているのですから、
akoのような後方部隊人員とは、精神疲労の消耗度も違います。

〉高校１年生の、テストの範囲に「話法」が入ってるんですが、
〉あれってただのパズル。ばかばかしーのキワミです。
〉授業でろくに教えてないのに、プリントだけどさっと与えて「これもテスト範囲です。」だと。
〉（はい、聞き流してねー）

むむ。そこまで言われッチャあ〜、聞き捨てならないではありませんかぁ〜

テキは魔王親衛隊ワホウ軍団でありますな！　そいつらと戦うには…戦うには…
うう、どうしたらいいんだろう…
プリント爆弾攻撃の上、テスト範囲包囲網とは…　ぐぐ…　卑怯なり、魔王！
ako、クラウゼヴィッツ読み直して出直してまいります〜

〉・・・本を読んでお清めします。

そうですね！　まずは特効薬ＯＲＴ錠、それでも効かない場合は、ＬＬＬ錠、ＰＭ錠など追加の後、
チクワ殿にオーダーメイド調合された多読本の数々に身を浸した後は、
魔王関係テスト問題類には一切目を通さず、睡眠してしまうのが一番かと思われます！！

〉（半ネット落ち状態になるかもしれません。世界史クラブ受付嬢の職務怠慢を
〉お許しください。遅刻しますが行きます。）

ネットも受付嬢無給バイトの方も、どうぞごゆるりお休みをとって下さいませ。
魔王との戦いには休息が必要です。

これでも多読なさって、ごゆるりとなさいませ…（英語で爆笑でした）
[url:http://www.do-not-zzz.com/powerd/index.html]